VALORES QUE GERAM A HUMANIDADE - GINCANA

O CENTRO EDUCACIONAL 29 DE MAIO iniciou, no dia 13/09/2011 (3ª feira), das 7h às 12h, uma GINCANA, tendo como público alvo alunos do Ensino Fundamental II.

O tema a ser desenvolvido na gincana é VALORES QUE GERAM A HUMANIDADE com a finalidade de despertar atitudes de integração, solidariedade e companheirismo, de valorizar a criatividade, de ampliar o conhecimento do educando nas áreas de conhecimento e de exercitar o comportamento e o respeito pelo trabalho do outro.

As turmas foram divididas em 04 equipes cuja identificação se deu por meio de cores e de valores escolhidos por eles.
- Equipe amarela: AMIZADE
- Equipe azul: RESPEITO
- Equipe branca: SOLIDARIEDADE
- Equipe vermelha: AMOR


Na abertura desse evento, houve a execução do hino nacional brasileiro e a palavra de Deus.

Em seguida, as equipes apresentaram as atividades propostas à comissão julgadora constituída por professores da instituição.

Observou-se bastante motivação dos alunos na realização das tarefas com um significativo desempenho.

Nessa primeira etapa, a equipe do valor RESPEITO destacou-se ficando em 1º lugar no resultado parcial. Mas, a segunda e última etapa vem aí, no dia 24/09/2011 (sábado).

Com certeza, a GINCANA já é um sucesso!!

Outras informações:
http://ce29demaio.blogspot.com/2011/10/valores-que-geram-humanidade-gincana.html

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

CUIDANDO DO NINHO - DINÂMICA DO OVO

Nos dias 05/09/2011 e 12/09/2011, os alunos do 8º ano de escolaridade do Centro Educacional 29 de Maio tiveram a oportunidade de adquirir mais informações a respeito de gravidez na adolescência.

“Adolescência não é a fase adequada para uma gravidez. Adolescência e gravidez quando ocorrem juntas, podem acarretar sérias consequências para todos os familiares, mas principalmente para os adolescentes envolvidos, pois envolvem crises e conflitos. O que acontece é que os jovens não estão preparados emocionalmente e nem financeiramente para assumir tamanha responsabilidade, fazendo com que muitos adolescentes saiam de casa, cometam abortos, deixem os estudos ou abandonem as crianças sem saber o que fazer ou fugindo da própria realidade. Muitas vezes, o adolescente só percebe a extensão do problema quando já está envolvido nele. Aí, já é tarde demais. Visando informar e conscientizar das questões que envolvem a gravidez, vamos trabalhar essa dinâmica muito interessante. Prepare-se! Você será pai/mãe por uma semana!” Suzana Maria Santos de Oliveira

Objetivo:
Trabalhar com o grupo as questões relacionadas com a maternidade/paternidade precoce e com a responsabilidade de suas ações.

Material necessário:
1 ovo cru de galinha por participante, hidrocor, embalagem para colocar o ovo.
Tempo: 30 min em sala de aula e 7 dias no cotidiano.

Procedimento:
1- Marcar os ovos previamente: uma cor para o sexo feminino, outra para o sexo masculino, duas marcas para gêmeos e um asterisco para necessidade especial;
2- Enfeitar o ovo de acordo com o sexo escolhido.
3- Combinar que o ovo simboliza um recém-nascido que será cuidado pelo menino (“pai”) e pela menina (“mãe”) e criar uma certidão de nascimento e anexar aos depoimentos;
4- Estimular o adolescente a cuidar do ovo, fazendo-lhe um ninho;
5- Estabelecer o compromisso de levarem seu ‘bebê-ovo” a todos os lugares a que forem, pelo prazo de 1 semana;
6- Trazer os “bebês” no último dia do encontro;
7- Anotar os depoimentos e as histórias ocorridas com o “bebê” e com o participante durante os 7 dias.


Na primeira oportunidade, as turmas dirigiram-se ao Laboratório de Ciências para enfeitar o ovo e montar o ninho. Durante a execução da tarefa, foi feita uma explanação sobre os aparelhos reprodutores masculino e feminino.

No segundo encontro, foi feito um debate em sala de aula analisando a gravidez na adolescência, mediante depoimentos dos alunos na experiência que tiveram em cuidar do ovo durante uma semana como se fosse um bebê.

Tal prática foi devidamente orientada por Suzana Maria Santos de Oliveira, professora responsável pelo Laboratório de Ciências dessa instituição escolar

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

QUINTA LEGAL

Os alunos do Centro Educacional 29 de Maio, na Pecuária, tiveram uma aula diferente na tarde do dia 14/07/2011 (5ª feira).No lugar de atividades pedagógicas, eles tiveram um dia de lazer. Foi realizada na escola a Quinta Legal, que faz parte do Projeto Sábado Legal, que acontecem todos os sábados, das 8h às 14h, em diferentes escolas da rede municipal.

Mais informações:
http://www.campos.rj.gov.br/exibirNoticia.php?id_noticia=8467

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

HORTA VERTICAL

No dia 05/09/2011, os alunos do 4º ano de escolaridade do Centro Educacional 29 de Maio tiveram a oportunidade de adquirir mais informações a respeito da germinação. As turmas, acompanhadas das professoras Angélica Velasco e Ariélia Peixoto, dirigiram-se à área externa da escola para construção de horta vertical.

Tal prática foi devidamente orientada por Suzana Maria Santos de Oliveira, professora responsável pelo Laboratório de Ciências dessa instituição escolar. Durante a execução da tarefa, foi feita a abordagem sobre o tema germinação.

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

DESFILE CÍVICO - 07 de setembro

PARABÉNS, CENTRO EDUCACIONAL 29 DE MAIO!!
O Centro Educacional 29 de Maio,agradece à Direção, Coordenação, Professores, Pessoal de Apoio e Alunos pelo belo desfile realizado em 07 de setembro de 2011.
PARABÉNS! BANDA MIRIM vocês foram demais.
PARABÉNS! BANDA DE FANFARRA RAUL ABOU'T ESCOBAR pelo belo espetáculo proporcionado.
PARABÉNS! ALEXANDRE, você é um excelente maestro.

Postado por:
Isa Louro Delbons
Professora do Laboratório de Informática Educativa

CONCURSO DE FRASES

Os alunos do 5º ano do Centro Educacional 29 de Maio participaram do concurso de frases de iniciativa do projeto Ronda Escolar, da Guarda Civil Municipal, desenvolvido em parceria com o Centro de Atenção Psicossocial Álcool e outras Drogas (Caps/Ad), da Secretaria de Saúde, com objetivo de reflexão e prevenção no combate ao álcool e às drogas.

A frase escrita pela aluna Flávia Steffanny dessa instituição escolar ficou em 3º lugar dentre 49 selecionadas e recebeu como prêmio um curso a ser escolhido na Fundação Zumbi dos Palmares.

Mais informações:
http://www.campos.rj.gov.br/exibirNoticia.php?id_noticia=8308

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

PROJETO GESTAR II - ESCALA

Marta Bacelar da Silva, professora de Matemática dessa instituição e também cursista do Projeto Gestar II, no dia 09/05/2011 (3ª feira), no Centro Educacional 29 de Maio desenvolveu, na turma 601, atividades relacionadas à Escala.

A professora iniciou a aula mostrando no projetor de slides fotos de Campos dos Goytacazes com um breve comentário histórico sobre a cidade. A partir daí, discutiu os assuntos redução e ampliação de fotos juntamento com a ideia de escala.

A seguir, analisou gráficos pictóricos também utilizando escala. Depois, os alunos mediram as dimensões da sala de aula, escolheram uma escala e desenharam, de forma reduzida, a planta baixa do referido ambiente. Posteriormente, perguntou aos alunos o tempo diário de estudo em casa de cada um deles.

Abaixo está o material em que a turma fez as anotações referentes ao assunto apresentado.

Mais informações sobre o Projeto Gestar:
http://ce29demaio.blogspot.com/2011/06/projeto-gestar-ii.htm

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

No dia 23/08/2011, os alunos do 3º ano de escolaridade visitaram o Laboratório de Ciências com a finalidade de conhecer alguns animais, observando a existência da coluna vertebral neles.

Tais análises foram feitas com a orientação de Suzana Maria Santos de Oliveira, professora responsável por tal espaço no Centro Educacional 29 de Maio, e, em consequência, das observações, a turma pode distinguir animais vertebrados de invertebrados.

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

FORMATURA DO PROERD (PROGRAMA EDUCACIONAL DE RESISTÊNCIA ÀS DROGAS)

No dia 04/07/2011, aconteceu, no Centro Educacional 29 de Maio, a formatura dos alunos do 5º ano dessa instituição que participaram do PROERD (Programa Educacional de Resistência às Drogas).

No Brasil, o PROERD foi implantado em 1992 pela Polícia Militar do Rio de Janeiro. Tal programa é de caráter social e preventivo posto em prática em todos os estados do Brasil, por policiais militares devidamente selecionados e capacitados. É desenvolvido uma vez por semana em sala de aula, durante quatro meses em média, nas escolas de ensino público e privado para os alunos que estejam cursando quinto ou sétimo anos do ensino fundamental. Os alunos recebem uma revista que é trabalhada semanalmente juntamente com as orientações do policial militar, conforme pode ser visto abaixo.

Mais informações:
http://www.proerd-pmerj.com/
http://www.proerd.rn.gov.br/oquee.htm

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

FAMÍLIA NA ESCOLA

O Centro Educacional 29 de Maio recebeu os alunos e os respectivos pais para celebrar a FAMÍLIA NA ESCOLA. Tal evento aconteceu em 27/08/2011 (sábado) com a finalidade de firmar interação entre as instituições família e escola.

A coordenadora pedagógica Adriana leu a mensagem “Pedido de uma criança a seus pais”. Foi feita a acolhida e palavra de Deus pela professora Maria das Graças Abreu. Houve apresentação de um vídeo sobre sustentabilidade e projetos que vem sendo desenvolvidos na escola até a presente data.

Também foi feita uma dinâmica com os pais tendo como tema “ser girassol”. As professoras Ilza e Aline (mãe e filha) cantaram em homenagem à família na escola. Os alunos apresentaram alguns trabalhos realizados com os professores a respeito de sustentabilidade e de folclore. Durante o evento, circulava pela escola o correio da amizade.

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa